- Dr. Fadhl Ilahi
- MGI
- 978-602-8062-49-7
- 15 x 23 cm
- Metro
- 500 gr
- 532 Halaman
- HVS
- Cetakan 4
Keluarga, masyarakat, pendidik, bangsa, dan agama tentunya mendambakan lahirnya generasi idaman. Namun, tentunya ini bukanlah cita cita yang mudah. Banyak faktor yang mempengaruhi terciptanya generasi idaman tersebut. Di antara faktor pembentuk generasi idaman adalah tenaga pendidik atau guru, diikuti faktor kurikulum pelajaran, sarana pendidikan, metode pengajaran, dan faktor lainnya.
Rasulullah Shallalahu Alaihi Wasallam adalah suri tauladan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan. Oleh sebab itu, cara mendidik generasi idaman yang paling baik adalah dengan mengikuti ajaran yang dicontohkan Rasulullah. Risalah Bersama Rasulullah Mendidik Generasi Idaman ini memuat rangkuman berbagai teknik pengajaran untuk mendidik generasi yang kuat, cerdas, dan rabbani untuk masa depan bangsa dan agama.
Buku Bersama Rasulullah Mendidik Generasi Idaman ini membahas sebanyak 45 pola pengajaran yang telah dipraktikkan Rasulullah terhadap para Sahabat dalam sirah beliau. Apa saja metode yang digunakan Rasulullah untuk mendidik generasi idaman di zaman beliau? Sungguh, semuanya itu merupakan metode pembelajaran yang amat menyentuh dan mengesankan. Semoga bangsa dan agama kita diberkahi dengan lahirnya generasi idaman, yakni generasi rabbani yang selalu berpegang teguh di jalan Allah. Amin.
Daftar Bahasan
- Waktu Yang Tepat Untuk Mengajar
- Tempat Yang Tepat untuk Mengajar
- Menyentuh Semua Lapisan Masyarakat
- Memanfaatkan Momentum
- Menyambut Siapa Pun Yang Mau Belajar
- Mendekat kepada Lawan Bicara
- Menghadap Lawan Bicara
- Menenangkan Hadirin Sebelum Berbicara
- Menyapa Dengan Namanya
- Menyentuh Secara Fisik
- Menepuk Dada Sebagai Bentuk Perhatian
- Menyampaikan Pelajaran Dengan Jelas Dan Perlahan
- Mengulangi Perkataan
- Menggunakan Isyarat
- Menjelaskan Dengan Ilustrasi
- Menjelaskan Dengan Perumpamaan
- Pengajaran Melalui Contoh Nyata
- Memberikan Perbandingan
- Menerangkan Secara Global Lalu Memperincinya
- Metode Bertanya
- Mengajukan Pertanyaan Kepada Murid
- Memilih Istilah Yang Lebih Halus Terkait Hal Tercela
- Tidak Malu Mengajarkan Sesuatu Yang Diperlukan
- Memberi Kesempatan Untuk Bertanya
- Memberikan Pujian Terhadap Pertanyaan Yang Bagus
- Menjawab Dengan Analogi
- Menjawab Lebih Dari Yang Ditanyakan
- Tidak Menjawab Pertanyaan Yang Tidak Diketahui Jawabannya
- Marah Terhadap Pertanyaan Yang Berbelit
- Membuka Kesempatan Untuk Bertanya
- Terbuka Untuk Diingatkan
- Memberi Kesempatan Murid Untuk Berbicara
- Memberi Kesempatan Kepada Murid Untuk Mengulangi Pelajaran Di Hadapan Guru
- Bersikap Tawadhu
- Lemah lembut Dalam Memberikan Pengajaran
- Marah atas Kesalahan Yang Tak Semestinya
- Marah Kepada Orang Pandai Yang Seharusnya Paham
- Memprioritaskan Murid-Murid Yang Fakir Dari Diri Sendiri Dan Keluarga
- Memahami Keistimewaan Murid
- Memperhatikan Kondisi Murid
- Memuliakan Sahabat Yang Memiliki Keutamaan
- Memperhatikan Respons Dari Murid
- Perhatian Terhadap Kehadiran Murid
- Selalu Memberikan Kemudahan
- Menganjurkan Untuk Mempelajari Hal Yang Mudah Dilakukan